国考逻辑填空难？学会语法帮你解决大问题

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逻辑填空难?——学会语法帮你解决大问题

华图教育 蒋旻霈

　　上次我们说到关于18年国考中言语理解与表达部分的暑假复习计划，当中我们简单介绍了言语理解的三大题型，其中占比重最大的一部分就是逻辑填空题。解决逻辑填空的方法很多，其中学会语法判定是我们解决逻辑填空题的道路上需要突破的一大难关，学好语法对于掌握逻辑填空题至关重要。

　　语法判定需要了解的最重要的两部分就是词性和句法功能，根据词性和句法功能可以有效地掌握逻辑填空。

　　词性指以词的特点作为划分词类的根据。现代汉语中词性大体上可以分为两类，即实词和虚词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词;虚词包括副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。而在我们的行测考试中言语部分考察较多的是动词、名词、形容词和副词。

　　句法是指句子的个个组成部分和它们的排列顺序。构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，补语。它们可以由不同的词来承担，每个词都有各自的句法功能。最基本的句法结构就是主谓宾结构，言语中考察较多的句法功能是谓语、宾语、定语和补语。

　　在使用语法判定法解决逻辑填空问题时，要遵循三大原则：

　　1.选项与空缺处所填词语词性应保持一致

　　每个词语都有它相对稳定的词性，当然很多词语本身有好多词性，在不同的句法中根据所做成分不同，表现出的也是不同的词性这都跟所做成分有关。重要的是选项应与题干中空缺处所填充的词语词性一致才能保证语法的稳固性。

　　例题：纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单 ，更是对世界的 发现。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是( )

　　A.记录 独特

　　B.记叙 独到

　　C.记述 独立

　　D.记载 独创

　　【解析】A。从第二空入手，根据上述原则，首先要排除D选项，此处应填入形容词，但“独创”是名词，故排除，此外， “独立”一般形容人而不是发现，所以排除C选项;剩下两个选项，再看第一个空， “记叙”指用文字叙述，用来形容纪录片不恰当。所以选择A选项。

　　2.并列成分的词语词性通常一致

　　当句子中存在并列成分时，为了保持句子内部节奏的一致性、流畅性，并列成分的词性通常是一致的。这也是行测言语当中个最常见的语法考点。

　　例题：“巴渝舞”,或名“巴俞舞”“俞儿舞”，乃古巴渝地区及其流行的一种少数民族歌舞。它 于殷商西周之际，兴盛于两汉魏晋之间， 于隋唐之际，唐代之后，几至销声匿迹。

　　依次填入横线最恰当的一项是( )

　　A. 肇始 式微

　　B. 伊始 式微

　　C. 肇始 消亡

　　D. 伊始 消亡

　　【解析】A。由文段句法结构可知，最后一个句子为排比句，句间是并列关系，所以“兴盛”为动词，第一个空和第三个空都应为动词，“肇始”意为开端、开始，为动词，放在此处合适;“伊始”则为助词，与该空词性不符，故排除B、D两项。第二空，通过消失匿迹的意思提示，可知巴渝舞渐渐没有了，但不是完全没有，所以排除“消亡”， “式微”指事物由兴盛而衰落，符合原文意思，为A。

　　3.语意重复的词一般不能连用

　　当一个词语中已包含另一个词语的意思， 这两个词不能连用。例如“中旬”本身就包含大约、左右的意思，所以不能与“左右”连用;“必需”意为一定要有，已包含了“有”的意思，所以不能再和“有”连用;“威慑”意为令人恐惧，已包含了“使”动这种用法，所以不能再说“令人威慑”这样的表述。

　　例题：龙马负图、神龟载书，远古时代河图洛书的传说，数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县，人们对它已是 ，而洛书出于何处，一直 ，没有定论。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

　　A.无可厚非 莫衷一是

　　B.了然于胸 疑窦重重

　　C.如数家珍 扑朔迷离

　　D.妇孺皆知 影影绰绰

　　【解析】B。第一个空要表达的意思是“河图出于河南洛阳市的孟津县”是人们都知道、都了解的事情。“无可厚非”是指没什么可过分责难的，表示虽有缺点，但是可以原谅，语意不符，排除A项;“妇孺皆知”，意为“某件事妇孺皆知”，不能用为“人们已经妇孺皆知”，“妇孺”与“人们”主语重复，不符合句法结构，排除D项。

　　再看第二空，“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不容易看清真相，一般形容“案件”，“疑窦重重”指有很多让人怀疑之处，文中提到“没有定论”，表明“洛书出于何处”这件事情有很多说法，没有统一的结论，每种说法都不确定，可见“疑窦重重”更符合语境，排除C项。

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（编辑：韩毅文）